Les devinettes

Voici un lien pour imprimer des devinettes sur les animaux , extra, super sympa, mes enfants adorent , un super atelier de  découverte zoologique:

http://ekladata.com/wUb4Vz4YiXHSpIumImFi7QqjKVo/Devinettes-Montessori-Histoires-danimaux.pdf

Attrimaths

Les attrimaths (ou pattern blocks) sont des pièces en bois de formes et couleurs différentes. C'est un matériel qui permet de faire  différentes activités : pavages, algorithmes, jeu du portrait, etc. Il permet de faire travailler les maths, la géométrie, les couleurs, les nombres, les fractions, la symétrie et surtout l'imagination . Convient de 2 à .... ans

Vous trouverez ici des cahiers pour réaliser des mosaïques à imprimer : http://outilsmaternelle.eklablog.com/jeu-de-pavage-les-attrimaths-a106548388 Des sites ou vous pouvez les commander: http://www.amazon.fr/s/ref=nb_sb_noss/277-5468027-4925307?__mk_fr_FR=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&url=search-alias%3Daps&field-keywords=attrimath http://www.didacto.com/36-attrimaths http://www.coccinelle-boutique.com/attrimaths-en-bois   (le moins cher)

Les cours par correspondance pour l'ief

Bonjour,

Voici ici un comparatif des différents cours par correspondance pour les parents qui pratiquent l'ief avec tarifs et intérêt:
http://socialcompare.com/fr/comparison/comparatif-des-cours-par-correspondance-cpc-du-primaire-au-lycee

Découverte de l'alphabet, début de la lecture

Bonjour à tous,

Aujourd'hui je vous propose de découvrir les boites abécédaire, celles ci permettent de faire découvrir l'alphabet à l'enfant et d'initier le début de la lecture ; Moi j'ai crée les miennes pour mon fils de 5 ans qui ne voulais absolument pas découvrir l'alphabet d'une autre façon , là c'est ludique il y prend comme un jeu .
Voici quelques photos de mes boites , vous pouvez bien sur les faire d'une autre façon , je mettrais des liens d'autres créations à la suite:

Sur chaque boite la lettre est écrite sur toutes ses formes : majuscules et minuscules cursives et manuscrites. L'idéal serait d'avoir les lettres en relief .

Dans chaque boite on retrouve des cartes (genre carte de nomenclature) avec des mots commençant par la lettre choisit , la lettre des alphas (http://www.lesalphas.net/?___store=saisies) , la lettre en petit magnétique (pour coller sur leur tableau ) et des animaux ou objets de cette lettre.

Le but est de découvrir une lettre par séance , d'expliquer les cartes et les objets et de faire reconnaître à l'enfant la lettre puis si il le veut il peut ensuite l'écrire sur une ardoise ou dans du sable.

Au bout de plusieurs séances et la découverte de plusieurs lettres, on peut mélanger les cartes et demander à l'enfant de les replacer aux bonnes endroits et faire de même avec les petits objets et les petites lettres.

Voici des exemples d'autres styles de boites abécédaires:
sur la "classe de marion"



A bientôt

Réaliser un calendrier perpétuel

Pour aider notre enfant à mémoriser les jours , les mois et les saisons, le calendrier perpétuel peut être une solution et prend moins de place que la frise du temps.

Voici plusieurs liens qui vous donne des indications pour en réaliser un :
Mon préféré, c'est comme cela que j'ai fait le mien: http://mutuamath.sesamath.net/sites/mutuamath.sesamath.net/files/calendrier_perpetuel.pdf

Un autre type, un peu différent: http://www.teteamodeler.com/vip2/nouveaux/decouverte/fiche151.asp

A télécharger:
http://www.bloghoptoys.fr/la-poutre-du-temps-montessori-telecharger

Des livres contenant la poutre ou frise du temps :
https://www.amazon.fr/Balthazar-temps-qui-passe-Montessori/dp/2218753847

https://www.amazon.fr/Apprends-moi-temps-Catherine-Duserre/dp/2091210536/ref=sr_1_5?s=books&ie=UTF8&qid=1465217385&sr=1-5&keywords=frise+du+temps




Voila pour aujourd'hui

A bientôt

Films sur l'école à la maison ou l'éducation autrement

Voici mon conseil du jour, un reportage merveilleux , à regarder absolument:
http://www.etreetdevenir.com/EED.fr.html


Un autre que je n'ai pas encore vu mais qui a l'air trés intéressant:
http://www.alphabet-film.be/fr/

Le printemps

Et voila le printemps arrive, les beaux jours sont de plus en plus nombreux , les enfants ont hâte d'aller dehors, comment les occuper de façon ludique et montesorienne:
Quelques idées:

La draisienne:

Le sable et l'eau:

Des jeux d'adresse:

Des jeux d'observation:

La botanique:

L'imagination:

Le sport:

L'eau en toute sécurité:

Le vent:


Construire une cabane:
http://cabane-enfant.bilp.fr/



Voici quelques idées pour s'occuper dans le jardin.

Les jouets

Le jeu est le premier travail de l'enfant. C'est Maria Montessori qui le dit. Les recherches récentes montrent qu'effectivement le jeu influence et stimule les connexions qui se forment entre les cellules nerveuses, favorise l'habilleté fine et globale, développe le langage, la sociabilisation, l'empathie, l'équilibre émotionnel, la créativité, la capacité à apprendre et à résoudre des problèmes...

À la question : "Qu'est-ce qu'un bon jouet ?", il suffit donc de se demander si le jouet en question permet de développer un des aspects de cette longue énumération. Ce qui nous permet généralement de respirer et de décompresser : la plupart des jouets du commerce ont au moins une de ces caractéristiques ! ;-)

Concernant les "activités structurées" (plateaux de vie pratique, matériel sensoriel et compagnie), je rappelle que Maria Montessori ne les faisait débuter qu'à l'âge de 3 ans. Bien sûr, rien n'empêche de proposer un petit plateau adapté de temps en temps aux bambins à partir de 18 mois... ou de deux ans... ou de deux ans et demi... ou attendre patiemment les 3 ans révolus... selon l'enfant !! Rien ne presse dans ce domaine, et le temps de "travail" doit surtout rester très circonscrit dans le temps : un tout-petit a besoin de jouer, chanter, bouger ; quant à rester concentré sur un plateau, il en a bien le temps ! ;-)

À présent, la notion de "jouets montessoriens" a-t-elle un sens ? Selon Maria Montessori, voilà ce qu'est un "bon" jeu :

1. Le jeu idéal est un jeu que l'enfant aime, et dans le maniement duquel il est capable de s'absorber.

2.  Le temps de jeu est libre et spontané. L'enfant choisit ce qu'il veut faire, le moment où il veut le faire (dans les limites du rythme de la maisonnée, bien sûr).

3. Un jeu idéal n'a pas de fin : il incite à la créativité et au développement de nouvelles idées.

4. Le jeu idéal est riche au niveau sensoriel : on éprouve des sensations diverses en le touchant, en l'écoutant, en le humant... Il est de préférence fabriqué dans des matériaux naturels sans colles, peintures ni traitements chimiques.

5. Le jeu idéal permet de comprendre comment les choses fonctionnent : exit les bidules électroniques que même Papa et Maman ne savent pas réparer. Tout système mécanique doit pouvoir se démonter, s'observer, se remonter.

Partant de ces considérations très générales, il vous faudra observer votre enfant (unique au monde !) pour déterminer votre prochain achat ! ;-)

Voici néanmoins une petite liste de classiques montessoriens pour enfant de 18 mois à 3 ans :

- Une tirelire et une boite à formes.

- Des cubes.

- Des puzzles en bois, de complexité variée.

- Un tape-boules à marteau. Ma prochaine acquisition pour mes enfants (et merci à Angélique pour son tuyau dans son commentaire à cet article !).

- Des figurines d'animaux. Celles de Schleich sont très bien, quoiqu'un peu chères. Si le plastique vous rebute et que vous avez en vous un (tout petit) peu de pédago-poésie Waldorf, il en existe en bois qui sont véritablement superbes (et d'ailleurs les seconds n'excluent pas les premiers !!). Il vous faudra juste un peu de patience pour les dénicher (et un peu de sous-sous de côté, sans doute !).

- Des jouets qui roulent. Petites voitures ou gros camions, trucs à tirer ou pousser, le choix est vaste selon les goûts de votre enfant !!

- Des poupées, de quoi les habiller, et, petit à petit, tout l'équipement pour en prendre soin (lit, chaise haute, table à langer...). Ai-je besoin de préciser que ce jeu n'est PAS réservé aux filles ??

- Des grosses perles.

- De gros legos ou assimilés... ceux que vous choisirez, en fonction des goûts et de l'habileté de votre enfant.

- De grands cartons... pour faire tout ce qu'on voudra : un avion, une maison, un chateau fort ou un lit de poupée... pour dessiner dessus ou tout simplement se cacher dedans. ;-)

 

- De petits (ou grands !) instruments de musique.

- Des crayons de couleurs et tout ce que vous voudrez proposer comme techniques graphiques à votre enfant.

- De la peinture et un chevalet.

- De la pâte à modeler 

-

- Des objets domestiques... en vrai ! Avec de vrais objets, qui font du vrai travail... mais de taille réduite. Tout pour faire le ménage, cuisiner, bricoler... comme les grands.

- Des petits sacs cousus par vos soins et remplis de haricots, de riz... Pour lancer, bien sûr, mais aussi compter, apparier, ou pour faire ce qu'on voudra.

-  Un bac à sable (même si vous habitez en appartement !) et ses ustensiles : traditionnels pelles, moules et compagnie, mais aussi petits engins de chantier en plastique robuste.

- Une petite brouette (même si vous n'avez pas de jardin !).

- Un cheval à bascule. Choisissez soigneusement votre modèle et demandez à votre famille de se cotiser pour Noël ! ;-)

- Des livres... Plein de livres ! ;-) Et aussi beaucoup de cd de musique à écouter !

extrait de "merci montessori"

Quatrième grand récit: invention et évolution de l'homme

La quatrième est dédiée à l'invention et l'évolution des systèmes de communication
et des symboles (langages, écritures, arts...) utilisés par les hommes
à travers l'étude des différentes civilisations humaines...

Un site sur toutes les inventions de la préhistoire à nos jours: http://www.histoire-pour-tous.fr/inventions.html

Des images : Antiquité: https://mon-partage.fr/f/HKgLOrcD/      
                      Egypte: https://mon-partage.fr/f/bdzR92ix/
                      Rome: https://mon-partage.fr/f/YFoKet8q/
                      Gallo-romain: https://mon-partage.fr/f/OHCQYwMH/
                      Moyen-age: https://mon-partage.fr/f/CjMcCMqg/

Les inventions classés par ordre chronologiques: http://villemin.gerard.free.fr/Esprit/Passefut.htm

Des livres: http://www.amazon.fr/s/ref=nb_sb_noss?__mk_fr_FR=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&url=search-alias%3Dstripbooks&field-keywords=les+inventions+de+l%27homme#/ref=sr_nr_n_2?fst=as%3Aoff&rh=n%3A301061%2Cn%3A301137%2Ck%3Ales+inventions+de+l%27homme&keywords=les+inventions+de+l%27homme&ie=UTF8&qid=1425394991&rnid=301130
http://www.amazon.fr/Limagerie-inventions-Emilie-Beaumont/dp/221506675X/ref=dp_ob_image_bk

Des vidéos: https://www.google.fr/?gws_rd=ssl#q=les+inventions+de+l%27homme&tbm=vid

Troisiéme grand récit : apparition de l'homme

La troisième est consacrée à l'apparition de l'homme sur la terre
et son évolution jusqu'à nous...,
ses besoins fondamentaux corporels et spirituels,
ses caractéristiques et ses talents, l'histoire, la biologie, ...

Troisième frise.

La rencontre entre l'homme de néandertal et l'homo sapiens. Les théories des scientifiques divergent : se sont-ils battus? Ont-ils sympathisé comme sur l'image?

Les hommes donnaient des sépultures à leurs morts. Un squelette recouvert de pierres précieuses a été découvert.

Les animaux : ours des cavernes...

L'homme est devenu un prédateur. Il chasse.

La volonté de faire de belles choses continue ; les instruments de musique,

les bijoux

les sculptures, les peintures.

L'évolution de l'habitat.

Les hommes s'adaptent à leur milieu. La couleur de la peau change selon l'endroit où l'homme vit. Pour se protéger du soleil, la peau fonce.

Certaines espèces animales s'éteignent, probablement parce que les hommes les ont trop chassées.

La végétation se développe. De grandes forêts apparaissent.

Les débuts de l'agriculture. Les hommes chassent moins et cultivent plus.

L'invention de l'écriture : fin de la préhistoire, début de l'histoire.

 

"extrait:  les ateliers de cathy"

 

Des livres: http://www.amazon.fr/s/ref=nb_sb_noss?__mk_fr_FR=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&url=search-alias%3Daps&field-keywords=livre+evolution+de+l%27homme#/ref=sr_nr_n_15?fst=as%3Aoff&rh=n%3A301061%2Cn%3A301137%2Ck%3Alivre+evolution+de+l%27homme&keywords=livre+evolution+de+l%27homme&ie=UTF8&qid=1425393472&rnid=301130

http://www.amazon.fr/La-pr%C3%A9histoire-LE-BEL-Blanche/dp/2755804548/ref=pd_sim_sbs_b_2?ie=UTF8&refRID=00A2FGJNFE1PESFMDQAV

 

Autocollant: http://www.amazon.fr/hommes-cavernes-Fiona-Watt/dp/140955807X/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid=1425393681&sr=8-2&keywords=autocollant+prehistoire

http://www.amazon.fr/Pr%C3%A9histoire-Gauthier-Dosimont/dp/9037473202/ref=sr_1_5?ie=UTF8&qid=1425393681&sr=8-5&keywords=autocollant+prehistoire

 

Des sites (et piocher des images pour la frise): http://soutien67.free.fr/histoire/pages/prehistoire/prehistoire.htm

 

Photos libres de droits: http://fr.123rf.com/images-libres-de-droits/homme_pr%C3%A9historique.html

 

Des photos à imprimer pour votre frise: https://mon-partage.fr/f/MW3UiKqu/

 

Un dossier pédagogique d'une exposition: https://mon-partage.fr/f/67KPVlJF/